quarta-feira, 17 de março de 2010
DESAFIO DE GEOGRAFIA
O que é/Como participar
O que é?
Desafio National Geographic é a maior olimpíada de Geografia do Brasil. Em sua terceira edição, o evento integra o projeto Viagem do Conhecimento, idealizado pela revista National Geographic Brasil e realizado pela Editora Abril.
Objetivos
- Estimular jovens estudantes de Ensino Fundamental e Ensino Médio, com seus núcleos familiares e escolares, a conhecer melhor o espaço, o país e o mundo onde vivem;
- Disseminar a cultura de viagem como experiência para ampliar o conhecimento do Brasil e do mundo;
- Contribuir para a melhoria da qualidade de ensino da disciplina de Geografia e áreas afins;
- Propiciar o enriquecimento do trabalho de professores em escolas públicas e particulares, contribuindo para sua valorização profissional;
- Incentivar estudantes e educadores a avaliarem as relações sociedade-natureza sob uma perspectiva crítica, ética, solidária e sustentável.
Como participar
- O Desafio National Geographic 2010 é aberto a alunos regularmente matriculados no oitavo e nono anos (antigas sétima e oitava séries) do Ensino Fundamental e na primeira série do Ensino Médio.
- Alunos não podem se inscrever individualmente. As inscrições das escolas devem ser feitas pelo professor de Geografia, coordenador pedagógico, vice-diretor ou diretor. Basta clicar em FAZER INSCRIÇÃO. Este educador passa então a ser o responsável por todas as atividades do concurso na escola. Ele terá uma senha exclusiva que permitirá o acesso à Área Restrita, onde poderá fazer o download de provas, certificados e sugestões de atividades relacionadas.
- Uma mesma escola não pode se inscrever mais de uma vez.
- O Desafio é realizado em três etapas: Local, Regional e Final, conforme previsto no Calendário.
- Na fase Local, o próprio educador responsável se encarrega de baixar, imprimir, aplicar e corrigir as provas disponibilizadas na Área Restrita.
- Na fase Regional, os alunos selecionados se deslocam para Escolas-Sedes, responsáveis por aplicar as provas. Nesta etapa, a organização do Desafio imprime e envia as provas para cada Escola-Sede.
- Todas as escolas inscritas podem se candidatar voluntariamente a Escola-Sede. Basta preencher o Formulário na Área Restrita.
- Na fase Final realizada em São Paulo ou em outra cidade indicada pelo Comitê Gestor, as provas são impressas, aplicadas e corrigidas pela Equipe Pedagógica do Desafio.
O que estudar
Os principais assuntos que serão contemplados nas provas do Desafio 2010 podem ser pesquisados na Matriz de Referência, como relações sociedade-natureza, usos dos recursos naturais, sustentabilidade, cidades, patrimônios culturais da humanidade, inovações nos sistemas de energia, transportes, comunicações e informações, a mobilidade espacial e a constituição de uma escala global de relações humanas, além de habilidades de leitura, produção e interpretação de mapas e textos em diferentes gêneros.
Calendário
5/2 Início das inscrições
1/6 Término das inscrições
2/6 Download da 1ª prova disponível na área restrita do www.viagemdoconhecimento.com.br
9/6 1ª prova – Fase Local
10/6 Divulgação das escolas-sede da Fase Regional
11/6 Divulgação do gabarito da Fase Local
18/6 Prazo final para cadastramento dos alunos para a Fase Regional
2/7 Início do envio da prova da Fase Regional para as escolas-sede
21/8 Realização da prova Fase Regional
27/8 Prazo final para envio dos gabaritos daFase Regional
10/9 Prazo final para correção dos gabaritos da Fase Regional
22/9 Divulgação dos finalistas para Fase Final em São Paulo-SP
14 a 16/10 Fase Final em São Paulo: prova da Fase Final e evento de premiação
Acesse Calendário e acompanhe as etapas do Desafio em detalhes
Prêmios
Os alunos selecionados nas fases Local e Regional são premiados com uma viagem a São Paulo ou outra cidade brasileira indicada pelo Comitê Gestor, acompanhados de seus pais e professores responsáveis, onde será disputada a fase Final. Em São Paulo, haverá uma intensa programação cultural pelos principais pontos turísticos da cidade, além de um Trabalho de Campo acompanhado pela Equipe Pedagógica do Viagem do Conhecimento.
Regulamento
É importante que todos leiam atentamente o Regulamento do Desafio.
Divulgue o Projeto | Fale Conosco | Expediente | Termos e Condições | Política de Privacidade | Mapa do Site
Copyright © 2008/2009, Editora Abril S.A. - Todos os direitos reservados. All rights reserved.
O que é?
Desafio National Geographic é a maior olimpíada de Geografia do Brasil. Em sua terceira edição, o evento integra o projeto Viagem do Conhecimento, idealizado pela revista National Geographic Brasil e realizado pela Editora Abril.
Objetivos
- Estimular jovens estudantes de Ensino Fundamental e Ensino Médio, com seus núcleos familiares e escolares, a conhecer melhor o espaço, o país e o mundo onde vivem;
- Disseminar a cultura de viagem como experiência para ampliar o conhecimento do Brasil e do mundo;
- Contribuir para a melhoria da qualidade de ensino da disciplina de Geografia e áreas afins;
- Propiciar o enriquecimento do trabalho de professores em escolas públicas e particulares, contribuindo para sua valorização profissional;
- Incentivar estudantes e educadores a avaliarem as relações sociedade-natureza sob uma perspectiva crítica, ética, solidária e sustentável.
Como participar
- O Desafio National Geographic 2010 é aberto a alunos regularmente matriculados no oitavo e nono anos (antigas sétima e oitava séries) do Ensino Fundamental e na primeira série do Ensino Médio.
- Alunos não podem se inscrever individualmente. As inscrições das escolas devem ser feitas pelo professor de Geografia, coordenador pedagógico, vice-diretor ou diretor. Basta clicar em FAZER INSCRIÇÃO. Este educador passa então a ser o responsável por todas as atividades do concurso na escola. Ele terá uma senha exclusiva que permitirá o acesso à Área Restrita, onde poderá fazer o download de provas, certificados e sugestões de atividades relacionadas.
- Uma mesma escola não pode se inscrever mais de uma vez.
- O Desafio é realizado em três etapas: Local, Regional e Final, conforme previsto no Calendário.
- Na fase Local, o próprio educador responsável se encarrega de baixar, imprimir, aplicar e corrigir as provas disponibilizadas na Área Restrita.
- Na fase Regional, os alunos selecionados se deslocam para Escolas-Sedes, responsáveis por aplicar as provas. Nesta etapa, a organização do Desafio imprime e envia as provas para cada Escola-Sede.
- Todas as escolas inscritas podem se candidatar voluntariamente a Escola-Sede. Basta preencher o Formulário na Área Restrita.
- Na fase Final realizada em São Paulo ou em outra cidade indicada pelo Comitê Gestor, as provas são impressas, aplicadas e corrigidas pela Equipe Pedagógica do Desafio.
O que estudar
Os principais assuntos que serão contemplados nas provas do Desafio 2010 podem ser pesquisados na Matriz de Referência, como relações sociedade-natureza, usos dos recursos naturais, sustentabilidade, cidades, patrimônios culturais da humanidade, inovações nos sistemas de energia, transportes, comunicações e informações, a mobilidade espacial e a constituição de uma escala global de relações humanas, além de habilidades de leitura, produção e interpretação de mapas e textos em diferentes gêneros.
Calendário
5/2 Início das inscrições
1/6 Término das inscrições
2/6 Download da 1ª prova disponível na área restrita do www.viagemdoconhecimento.com.br
9/6 1ª prova – Fase Local
10/6 Divulgação das escolas-sede da Fase Regional
11/6 Divulgação do gabarito da Fase Local
18/6 Prazo final para cadastramento dos alunos para a Fase Regional
2/7 Início do envio da prova da Fase Regional para as escolas-sede
21/8 Realização da prova Fase Regional
27/8 Prazo final para envio dos gabaritos daFase Regional
10/9 Prazo final para correção dos gabaritos da Fase Regional
22/9 Divulgação dos finalistas para Fase Final em São Paulo-SP
14 a 16/10 Fase Final em São Paulo: prova da Fase Final e evento de premiação
Acesse Calendário e acompanhe as etapas do Desafio em detalhes
Prêmios
Os alunos selecionados nas fases Local e Regional são premiados com uma viagem a São Paulo ou outra cidade brasileira indicada pelo Comitê Gestor, acompanhados de seus pais e professores responsáveis, onde será disputada a fase Final. Em São Paulo, haverá uma intensa programação cultural pelos principais pontos turísticos da cidade, além de um Trabalho de Campo acompanhado pela Equipe Pedagógica do Viagem do Conhecimento.
Regulamento
É importante que todos leiam atentamente o Regulamento do Desafio.
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LITERATURA GOIANA NO DIA INTERNACIONAL DA MULHER
Alunos da opcional de literatura goiana da profª Rosângela Amorim, do turno matutino, apresentou uma colagem poética com o intuito de homenagear no dia da mulher, a primeira poetisa goiana: Leodegária de Jesus.
Parabéns pela dedicação e esforço de vocês, VALEU !!!
domingo, 14 de março de 2010
OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA
Calendário da 32ª Olimpíada Brasileira de Matemática
A Secretaria da Olimpíada de Matemática organiza, neste ano letivo, a 32ª Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), uma competição destinada aos estudantes das escolas públicas e privadas do país, dos Ensinos Fundamental (a partir do 6o. ano) e Médio. O calendário das provas é o seguinte:
32ª Olimpíada Brasileira de Matemática
NÍVEIS 1 - 2 e 3
Primeira Fase: sábado, 12 de junho de 2010
Segunda Fase: sábado, 18 de setembro de 2010
Terceira Fase: sábado, 16 de outubro, (níveis 1, 2 e 3)
domingo, 17 de outubro, para os níveis 2 e 3 - segundo dia de prova.
NÍVEL UNIVERSITÁRIO
Primeira Fase: sábado, 18 de setembro de 2010
Segunda Fase: sábado 16 e domingo 17 de outubro de 2010
PERÍODO DE INSCRIÇOES:
As inscrições para a competição devem ser feitas pelas escolas publicas ou privadas no período de 15 de março até 04 de maio de 2010 apenas no site da OBM. Neste período, as instituições que não participaram em anos anteriores deverão se inscrever para participar da OBM em 2010. Já as escolas que participaram da OBM em 2009 deverão apenas revalidar sua inscrição. Nas próximas semanas, enviaremos correspondência a todas as escolas participantes da OBM 2009 com instruções para efetuar essa revalidação. Por favor aguarde.
Universidades que desejam participar deverão entrar em contato pelo
e-mail: cadastro.obm@impa.br com o assunto nível universitário.
A Secretaria da Olimpíada de Matemática organiza, neste ano letivo, a 32ª Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), uma competição destinada aos estudantes das escolas públicas e privadas do país, dos Ensinos Fundamental (a partir do 6o. ano) e Médio. O calendário das provas é o seguinte:
32ª Olimpíada Brasileira de Matemática
NÍVEIS 1 - 2 e 3
Primeira Fase: sábado, 12 de junho de 2010
Segunda Fase: sábado, 18 de setembro de 2010
Terceira Fase: sábado, 16 de outubro, (níveis 1, 2 e 3)
domingo, 17 de outubro, para os níveis 2 e 3 - segundo dia de prova.
NÍVEL UNIVERSITÁRIO
Primeira Fase: sábado, 18 de setembro de 2010
Segunda Fase: sábado 16 e domingo 17 de outubro de 2010
PERÍODO DE INSCRIÇOES:
As inscrições para a competição devem ser feitas pelas escolas publicas ou privadas no período de 15 de março até 04 de maio de 2010 apenas no site da OBM. Neste período, as instituições que não participaram em anos anteriores deverão se inscrever para participar da OBM em 2010. Já as escolas que participaram da OBM em 2009 deverão apenas revalidar sua inscrição. Nas próximas semanas, enviaremos correspondência a todas as escolas participantes da OBM 2009 com instruções para efetuar essa revalidação. Por favor aguarde.
Universidades que desejam participar deverão entrar em contato pelo
e-mail: cadastro.obm@impa.br com o assunto nível universitário.
domingo, 7 de março de 2010
FELICIDADES MAGNA
Querida Magna, toda a comunidade do Colégio Estadual Polivalente "Dr. Menezes Jr." deseja a você um feliz aniversário e toda a felicidade que você merece!!!
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Com carinho Joana D'Arc e Cida Jacinto
quinta-feira, 4 de março de 2010
PALESTRA SOBRE DROGAS, FAMILIA E CAUSAS SOCIAS
Aconteceu no dia 02-03-2010 - A Palestra sobre "Drogas, Família e Causas Sociais" com o Herdilei do grupo Vida de Belo Horizonte.
terça-feira, 2 de março de 2010
PREVENÇÃO E CAUSAS SOCIAIS
ACONTECEU HOJE,01/03, UMA PALESTRA SOBRE PREVENÇÃO DE DROGAS, COMBATE O PRECONCEITO E VIVÊNCIA FAMILIAR. A PALESTRA FOI MINISTRADA POR HERDILEY ALVES DO GRUPO "VIDA" DE BELO HORIZONTE.
"Os espelhos são usados para ver o rosto; a arte para ver a alma."
(George Bernard Shaw)
"A arte é uma magia que liberta a mentira de ser verdadeira." (Theodor Adorno)
"A arte de um povo é um reflexo autêntico de sua mentalidade."
(Jawaharlal Nehru)
"A emoção estética deixa o ser humano num estado favorável à recepção de emoções eróticas. A arte é cúmplice do amor. Tire o amor e não haverá mais arte." (Remy de Gourmont)
História do Dia Internacional da Mulher
História do Dia Internacional da Mulher, significado do dia 8 de março, lutas femininas, importância da data e comemoração, conquistas das mulheres brasileiras, história da mulher no Brasil, participação política das mulheres, o papel da mulher na sociedade
dia internacional da mulher
História do 8 de março
No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.
A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.
Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).
Objetivo da Data
Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.
Conquistas das Mulheres Brasileiras
Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.
Marcos das Conquistas das Mulheres na História
*
1788 - o político e filósofo francês Condorcet reivindica direitos de participação política, emprego e educação para as mulheres.
*
1840 - Lucrécia Mott luta pela igualdade de direitos para mulheres e negros dos Estados Unidos.
*
1859 - surge na Rússia, na cidade de São Petersburgo, um movimento de luta pelos direitos das mulheres.
*
1862 - durante as eleições municipais, as mulheres podem votar pela primeira vez na Suécia.
*
1865 - na Alemanha, Louise Otto, cria a Associação Geral das Mulheres Alemãs.
*
1866 - No Reino Unido, o economista John S. Mill escreve exigindo o direito de voto para as mulheres inglesas
*
1869 - é criada nos Estados Unidos a Associação Nacional para o Sufrágio das Mulheres
*
1870 - Na França, as mulheres passam a ter acesso aos cursos de Medicina.
*
1874 - criada no Japão a primeira escola normal para moças
*
1878 - criada na Rússia uma Universidade Feminina
*
1901 - o deputado francês René Viviani defende o direito de voto das mulheres
____________________________________
Veja também:
Mulheres na política
Livros sobre a História da Mulher
História do Dia Internacional da Mulher, significado do dia 8 de março, lutas femininas, importância da data e comemoração, conquistas das mulheres brasileiras, história da mulher no Brasil, participação política das mulheres, o papel da mulher na sociedade
dia internacional da mulher
História do 8 de março
No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.
A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.
Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).
Objetivo da Data
Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.
Conquistas das Mulheres Brasileiras
Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.
Marcos das Conquistas das Mulheres na História
*
1788 - o político e filósofo francês Condorcet reivindica direitos de participação política, emprego e educação para as mulheres.
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1840 - Lucrécia Mott luta pela igualdade de direitos para mulheres e negros dos Estados Unidos.
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1859 - surge na Rússia, na cidade de São Petersburgo, um movimento de luta pelos direitos das mulheres.
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1862 - durante as eleições municipais, as mulheres podem votar pela primeira vez na Suécia.
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1865 - na Alemanha, Louise Otto, cria a Associação Geral das Mulheres Alemãs.
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1866 - No Reino Unido, o economista John S. Mill escreve exigindo o direito de voto para as mulheres inglesas
*
1869 - é criada nos Estados Unidos a Associação Nacional para o Sufrágio das Mulheres
*
1870 - Na França, as mulheres passam a ter acesso aos cursos de Medicina.
*
1874 - criada no Japão a primeira escola normal para moças
*
1878 - criada na Rússia uma Universidade Feminina
*
1901 - o deputado francês René Viviani defende o direito de voto das mulheres
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Veja também:
Mulheres na política
Livros sobre a História da Mulher
Olimpíada de Língua
Portuguesa Escrevendo
o Futuro
A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo
Ministério da Educação e pela Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do
Cenpec – Centro de Estudo e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária,
desenvolve ações de formação de professores, com o objetivo de contribuir para ampliação do conhecimento e aprimoramento do ensino da escrita. Uma das
estratégias é a realização de um concurso de produção de textos que premia
poemas, memórias literárias, crônicas e artigos de opinião elaborados por alunos
de escolas públicas de todo o país.
Em 2010, poderão participar do concurso professores e alunos do 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.
Participe e ajude seus alunos a descobrir a força que a escrita tem.
Saiba mais!
Contato com a equipe: 0800 771 9310
Horário: de 2ª a 6ª feira, das 8 às 18H. Aos sábados, das 10 às 16H.
Ou acesse os sites: MEC, Fundação Itaú Social, CENPEC.
Portuguesa Escrevendo
o Futuro
A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo
Ministério da Educação e pela Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do
Cenpec – Centro de Estudo e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária,
desenvolve ações de formação de professores, com o objetivo de contribuir para ampliação do conhecimento e aprimoramento do ensino da escrita. Uma das
estratégias é a realização de um concurso de produção de textos que premia
poemas, memórias literárias, crônicas e artigos de opinião elaborados por alunos
de escolas públicas de todo o país.
Em 2010, poderão participar do concurso professores e alunos do 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.
Participe e ajude seus alunos a descobrir a força que a escrita tem.
Saiba mais!
Contato com a equipe: 0800 771 9310
Horário: de 2ª a 6ª feira, das 8 às 18H. Aos sábados, das 10 às 16H.
Ou acesse os sites: MEC, Fundação Itaú Social, CENPEC.
segunda-feira, 1 de março de 2010
Olimpíada de Língua Portuguesa premiará estudantes e escolas
Começam em 22 de fevereiro e vão até 30 de abril as inscrições para a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. Promovida conjuntamente pelo Ministério da Educação e pela Fundação Itaú Social, a olimpíada tem entre seus objetivos estimular a leitura e o desenvolvimento da escrita na educação básica pública. O lançamento oficial será em 2 de março, na Academia Brasileira de Letras, no Rio de Janeiro.
Com o tema O lugar onde vivo, estudantes e professores vão trabalhar textos de quatro gêneros literários. Alunos do quinto e sexto ano do ensino fundamental (quarta e quinta séries) vão desenvolver a poesia; sétimo e oitavo ano (sexta e sétima séries), textos no gênero memória; nono ano do ensino fundamental (oitava série) e primeiro ano do ensino médio, crônica; segundo e terceiro anos do ensino médio, artigo de opinião.
A expectativa do Ministério da Educação, segundo o coordenador geral de tecnologias da Secretaria da Educação Básica (SEB), Raymundo Ferreira Filho, é que 145 mil escolas e mais de 6 milhões de estudantes participem das atividades da olimpíada neste ano. Para que isso aconteça, será necessária a adesão das secretarias de educação dos 26 estados e do Distrito Federal e dos 5.563 municípios. A adesão é o primeiro passo. O segundo é a inscrição da escola. O investimento do MEC nessa ação será de R$ 13 milhões.
Pelo país – Além do lançamento nacional da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro no dia 2 de março, no Rio de Janeiro, os organizadores programaram um calendário de lançamento regionais entre 4 e 26 de março. Dia 4, em São Paulo; 9, Curitiba; 11, Goiânia; 16, Fortaleza; 18, Recife; 23, Belo Horizonte, e 26, Belém.
Dividida em etapas, a seleção de textos dos alunos começa na escola, depois acontece no município, no estado, na região e no âmbito nacional. A premiação, segundo o regulamento, é para o aluno e o seu professor. Os 500 semifinalistas receberão medalhas de bronze e cupons para a retirada de livros durante os eventos regionais; os 152 finalistas receberão medalhas de prata e um aparelho de som; os 20 vencedores (cinco por gênero literário) receberão medalha de ouro e um computador com impressora; as escolas onde estudam os vencedores receberão dez computadores, uma impressora e livros para a biblioteca.
Os professores dos 152 alunos finalistas serão convidados pelo Ministério da Educação a escrever sobre a participação na olimpíada em 2010. Os autores dos 28 melhores relatos receberão DVDs.
Trajetória – Em 2008, a Olimpíada da Língua Portuguesa se tornou política pública de educação sob a coordenação do MEC e em parceria com a Fundação Itaú Social. A olimpíada teve origem no programa Escrevendo o Futuro desenvolvido pela Fundação Itaú Social entre 2002 e 2006, em edições bienais, que contaram com a participação de mais de 3,5 milhões de alunos em todo o país.
Fonte:
Começam em 22 de fevereiro e vão até 30 de abril as inscrições para a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. Promovida conjuntamente pelo Ministério da Educação e pela Fundação Itaú Social, a olimpíada tem entre seus objetivos estimular a leitura e o desenvolvimento da escrita na educação básica pública. O lançamento oficial será em 2 de março, na Academia Brasileira de Letras, no Rio de Janeiro.
Com o tema O lugar onde vivo, estudantes e professores vão trabalhar textos de quatro gêneros literários. Alunos do quinto e sexto ano do ensino fundamental (quarta e quinta séries) vão desenvolver a poesia; sétimo e oitavo ano (sexta e sétima séries), textos no gênero memória; nono ano do ensino fundamental (oitava série) e primeiro ano do ensino médio, crônica; segundo e terceiro anos do ensino médio, artigo de opinião.
A expectativa do Ministério da Educação, segundo o coordenador geral de tecnologias da Secretaria da Educação Básica (SEB), Raymundo Ferreira Filho, é que 145 mil escolas e mais de 6 milhões de estudantes participem das atividades da olimpíada neste ano. Para que isso aconteça, será necessária a adesão das secretarias de educação dos 26 estados e do Distrito Federal e dos 5.563 municípios. A adesão é o primeiro passo. O segundo é a inscrição da escola. O investimento do MEC nessa ação será de R$ 13 milhões.
Pelo país – Além do lançamento nacional da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro no dia 2 de março, no Rio de Janeiro, os organizadores programaram um calendário de lançamento regionais entre 4 e 26 de março. Dia 4, em São Paulo; 9, Curitiba; 11, Goiânia; 16, Fortaleza; 18, Recife; 23, Belo Horizonte, e 26, Belém.
Dividida em etapas, a seleção de textos dos alunos começa na escola, depois acontece no município, no estado, na região e no âmbito nacional. A premiação, segundo o regulamento, é para o aluno e o seu professor. Os 500 semifinalistas receberão medalhas de bronze e cupons para a retirada de livros durante os eventos regionais; os 152 finalistas receberão medalhas de prata e um aparelho de som; os 20 vencedores (cinco por gênero literário) receberão medalha de ouro e um computador com impressora; as escolas onde estudam os vencedores receberão dez computadores, uma impressora e livros para a biblioteca.
Os professores dos 152 alunos finalistas serão convidados pelo Ministério da Educação a escrever sobre a participação na olimpíada em 2010. Os autores dos 28 melhores relatos receberão DVDs.
Trajetória – Em 2008, a Olimpíada da Língua Portuguesa se tornou política pública de educação sob a coordenação do MEC e em parceria com a Fundação Itaú Social. A olimpíada teve origem no programa Escrevendo o Futuro desenvolvido pela Fundação Itaú Social entre 2002 e 2006, em edições bienais, que contaram com a participação de mais de 3,5 milhões de alunos em todo o país.
Fonte:
Banco do Brasil abre inscrições para cadastro de reserva
O Banco do Brasil abriu as inscrições do concurso para formação de cadastro de reserva. O salário inicial é de R$ 1.132,80 com gratificação semestral de 25%, paga mensalmente. Os aprovados são contratados em regime de CLT (veja aqui o edital).
Os candidatos devem ter nível médio completo.
As vagas serão para os estados da Bahia, exceto para a cidade de Salvador, e para os estados de Goiás, Minas Gerais, exceto para as cidades constantes do anexo I do edital, e Pará, exceto para as cidades de Afuá (PA), Almeirim (PA) e Monte Dourado (PA).
As inscrições devem ser feitas até as 23h59 de 21 de março pelo site www.cesgranrio.org.br. A taxa é de R$ 40.
As provas objetivas serão no dia 18 de abril.
Fonte:Goiasnet
O Banco do Brasil abriu as inscrições do concurso para formação de cadastro de reserva. O salário inicial é de R$ 1.132,80 com gratificação semestral de 25%, paga mensalmente. Os aprovados são contratados em regime de CLT (veja aqui o edital).
Os candidatos devem ter nível médio completo.
As vagas serão para os estados da Bahia, exceto para a cidade de Salvador, e para os estados de Goiás, Minas Gerais, exceto para as cidades constantes do anexo I do edital, e Pará, exceto para as cidades de Afuá (PA), Almeirim (PA) e Monte Dourado (PA).
As inscrições devem ser feitas até as 23h59 de 21 de março pelo site www.cesgranrio.org.br. A taxa é de R$ 40.
As provas objetivas serão no dia 18 de abril.
Fonte:Goiasnet
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